他认为，针对他的那些传言，都是缺德同学和老师的有意“迫害”。否则，凭着他的聪明才智，本来是可以提前两年上大学的。为此，他要求母校赔偿他的精神及名誉损失，严厉处分相关老师。
心理医生解释说，该同学可能患有心理障碍，特别过敏，所以总认为别人在议论他。尤其是他在情感上受到挫折，总幻想老师和女孩的家人甚至学校一起演戏来欺骗他。
一般来说，这种情况如果出现三个月以上就会引发严重症状，而现在他的情绪低落已有三年，之所以仍然深陷其中而不能自拔，和他的性格内向很有关系。
过敏性厌学：指由某种过敏因素导致的厌学行为。过敏性：在某种学习情景刺激下产生的、下意识的、比较痛苦的情绪反应。
过敏性厌学生在学习自己所讨厌的那门学科时，会体验到极大的过敏性痛苦情绪。最常见的过敏因素有：接触老师、接触异性、老师提问、父母唠叨等。
过敏性厌学，多发生在上进心强、学习自觉性高的孩子身上，以女生居多。他们一方面积极努力学习、急于取得成效；另一方面，又对学习感到很深的恐惧、担忧，总是逃避对自己厌学的那些学科的学习。而这种恐惧、担忧、逃避，又会加深这种厌学行为的痛苦体验。
从表面上看，过敏性厌学生其厌学情绪障碍的形成源于过分敏感，而实际上，在他们身上存在着不同程度的焦虑症和抑郁症的某些特征，他们把这种消极情绪投入到了某些不易为别人注意的小事上，从而对这些小事产生了焦虑性情绪反射。只有找到过敏原，才可能消除过敏性厌学情绪。